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香菱學詩與賈母掰謊

发布时间:2019-10-12 17:00:30

  一、香菱学诗

  香菱学诗是《红楼梦》里比较有趣的章节,一般我们读的时候,大都注意到的是香菱的“痴”或者“呆”,却很少注意过,这一回其实也是曹雪芹诗学见解的集中论述下面,我们就从这个角度来重温一下这一经典章节

  香菱一进到大观园,就向林黛玉请教作诗

  黛玉道:“什么难事,也值得去学不过是‘起’‘承’‘转’‘合’,当中‘承’‘转’是两副对子平声对仄声,虚的对实的,实的对虚的若是果有了奇句,连平仄虚实不对都使得的”

  香菱笑道:“怪道我常弄一本旧诗偷空儿看一两首,又有对的极工的、又有不对的,又听见说‘一三五不论,二四六分明’看古人的诗上亦有顺的、亦有二四六上错了的,所以天天疑惑如今听你一说,原来这些格调规矩竟是末事,只要词句新奇为上”

  黛玉道:“正是这个道理词、句究竟还是末事,第一立意要紧若意趣真了,连词、句不用修饰,自是好的,这叫做‘不以词害意’”

  这里借用“林老师”的口,告诉了我们诗(这里应该是以七律为例)的基本格式要求,然后,强调了在诗这个特殊的文学形式里,词、句只是工具,要表达的内容才是最重要的这里的见解,好像是对我们传统的“文质彬彬(按现在的说法就是采用的形式与表达的内容大致相当)”的一种反动,应该是曹雪芹所处的时代,无病呻吟的诗文太多了,曹雪芹提出的一种挽救方法吧当时他的《红楼梦》应该写过大半了,通过亲身的体会,感觉到没有内容的文章,其实就是堆砌词句罢了

  香菱笑道:“我只爱陆放翁的诗‘重帘不卷留香久,古砚微凹聚墨多’,说的真有趣”

  黛玉道:“断不可学这样的诗你们因不知诗,所以见了这浅近的就爱一入了这个格局,再学不出来的你只听我说,你若真心要学,我这里有《王摩诘全集》,你且把他的五言律读一百首,细心揣摩透熟了;然后,再读一二百首老杜的七言律;次再李青莲的七言绝句读一二百首肚子里先有了这三个人作了底子,然后再把陶渊明、应玚、谢、阮、庾、鲍等人的一看你又是一个极聪敏伶俐的人,不用一年的工夫,不愁不是‘诗翁’了”

  林老师在这里批评了陆游香菱以为很有趣的一句,在她看来是很粗陋的原因我们现在先不说,就陆游的这句,和现在绝大多数人写的“古诗”比起来,那陆游说实话还是在天上的:它不仅有趣而且还很工整接下来,林老师告诉我们她学诗的经历,这经历确实是会家的话,应合了那句“取法乎上得乎中也”的话,概括起来就是:要先会写,必须熟读经典也就是学什么,你都首先要掌握专家们是怎么做的

  香菱经过苦读,再次来到了林老师跟前

  黛玉道:“可领略了些滋味没有”

  香菱笑道:“领略了些滋味,不知可是不是,说与你听听”

  黛玉笑道:“正要讲究讨论,方能长进你且说来我听”

  香菱笑道:“据我看来,诗的好处:有口里说不出来的意思,想去却是逼真的;有似乎无理的,想去竟是有理有情的”

  黛玉笑道:“这话有了些意思,但不知你从何处见得”

  香菱笑道:“我看他《塞上》一首,那一联云:‘大漠孤烟直,长河落日圆’,想来烟如何直日自然是圆的这‘直’字似无理,‘圆’字似太俗合上书一想,倒像是见了这景的若说再找两个字换这两个,竟再也找不出两个字来再还有‘日落江湖白,潮来天地青’,这‘白’‘青’两个字也似无理想来必得这两个字才形容得尽,念在嘴里倒像有几千斤重的一个橄榄还有‘渡头余落日,墟里上孤烟’,这‘余’字和‘上’字,难为他怎么想来我们那年上京来,那日下晚便湾住船,岸上又没有人,只有几棵树,远远的几家人家作晚饭,那个烟竟是碧青、连云直上谁知我昨日晚上读了这两句,倒像我又到了那个地方去了”

  这一段中,呆学生自己说明她对王维诗的理解,用贾宝玉的话说,就是已经得到了诗之“三味”贾宝玉怎么这么评断呢拿王维的这三句和陆游的那一句来比较,我们看陆游的那一联很写实,好几层帘子要是不卷起来,空气流通的慢,所以,熏过的香味就保留的时间长;古代的好砚台尽管凹下去的不明显,可聚集起来的墨汁却多很实,但没有想像空间,就是说一件事,说完了也就完了这就是林黛玉所说的“浅近”而王维的那三句,从字面上理解觉得怪,觉得不符合实际,为什么因为它写的景色不一定完全与实际符合,可它是诗人当时的感受,是表达诗人在那个场景里的情感所以,只要你经过一定的培训,你越想就越觉得有道理,并且你经历越多,也就越能体会到它的好处来也就是它不是实实在在地说出一件事或者一个景,而主要是通过对那个特定景物的个性感受表达情感这也就是后来王国维总结出的“意境(意中之境)”

  这样的认识说出来之后,林老师当然很高兴——

  黛玉笑道:“你说他这‘上孤烟’好,你还不知他这一句还是套了前人的来我给你这一句瞧瞧,更比这个淡而现成”说着便把陶渊明的“暖暖远人村,依依墟里烟”翻了出来递与香菱

  香菱瞧了点头叹赏,笑道:“原来‘上’字是从‘依依’两个字上化出来的”

  这里强调陶渊明诗句的“淡”,是说他表达的诗中个人情感流露得少、表达得含蓄当然到了那个层面上,判断好坏主要就看阅读者个人的喜好了

  理论学习到现在算是可以毕业了,接下来,当然就要用实际写作来印证好多人喜欢学习却怕考核,原因在于他们的学习目的是消遣;而这里的香菱,学习的目的是为了能自己写诗,所以她主动要求考核

  黛玉道:“昨夜的月最好我正要诌一首,竟未诌成你竟作一首来十四寒的韵,由你爱用哪几个字去”

  香菱听了,喜得拿回诗来,又苦思一回作两句诗,又舍不得杜诗,又读两首如此茶饭无心,坐卧不定

  宝钗道:“何苦自寻烦恼都是颦儿引的你,我和他算帐去你本来呆头呆脑的,再添上这个,越发弄成个呆子了”

  香菱笑道:“好姑娘,别混我”一面说,一面作了一首,先与宝钗看

  宝钗看了笑道:“这个不好,不是这个作法你别怕臊,只管拿了给他瞧去,看他是怎么说”

  香菱听了,便拿了诗找黛玉黛玉看时,只见写道是:

  月挂中天夜色寒,清光皎皎影团团

  诗人助兴常思玩,野客添愁不忍观

  翡翠楼边悬玉镜,珍珠帘外挂冰盘

  良宵何用烧银烛,晴彩辉煌映画栏

  黛玉笑道:“意思却有,只是措词不雅皆因你看的诗少,被他缚住了把这首丢开,再作一首,只管放开胆子去作”

  苦思冥想的香菱终于“作”出来了一首诗,可是,被大观园两大诗人薛宝钗和林黛玉否定了薛老师说不该这么作,林老师说“措词不雅”具体什么意思呢太拘泥,没有放开手脚,一直在想着自己要“作”一首诗,一首和别人一样的诗所以非常像诗,起承转合、中间两联的对仗都符合规矩,每一句都和月有关系,可也不过就是在写那种环境里的月,缺乏把它们连贯起来的那个精神

  香菱听了,默默地回来,索性连房也不入,只在池边树下,或坐在山石上出神,或蹲在地下抠土,来往的人都诧异李纨、宝钗、探春、宝玉等听得此信,都远远地站在山坡上瞧看他只见他皱一回眉,又自己含笑一回

  宝钗笑道:“这个人定要疯了昨夜嘟嘟哝哝直闹到五更天才睡下,没一顿饭的工夫天就亮了我就听见他起来了,忙忙碌碌梳了头就找颦儿去一回来了,呆了一日,作了一首又不好,这会子自然另作呢”

  这里实写了香菱的“痴”,同时也借宝钗的口说出来没有表达出来的部分表现方式多样且借此把各个不同人物的性格也表现出来,一石双鸟,在曹雪芹算是用活了香菱终于又完成了一首:

  黛玉道:“自然算难为他了,只是还不好这一首过于穿凿了,还得另作”众人因要诗看时,只见作道:

  非银非水映窗寒,拭看晴空护玉盘

  淡淡梅花香欲染,丝丝柳带露初干

  只疑残粉涂金砌,恍若轻霜抹玉栏

  梦醒西楼人迹绝,余容犹可隔帘看

  宝钗笑道:“不像吟月了,月字底下添一个‘色’字倒还使得,你看句句倒是月色这也罢了,原来诗从胡说来,再迟几天就好了”

  香菱自以为这首妙绝,听如此说,自己扫了兴,不肯丢开手,便要思索起来因见他姊妹们说笑,便自己走至阶前竹下闲步,挖心搜胆、耳不旁听、目不别视

  一时,探春隔窗笑说道:“菱姑娘,你闲闲罢”

  香菱怔怔答道:“‘闲’字是十五删的,你错了韵了”

  这种文字尤其是后面探春和香菱的对话,说实话是百读不厌的,实在太精彩了但那首诗也确实有些跑题,林老师的话就是“穿凿”,而薛老师的话是题目错了,该是“月色”但意思已经有了,剩下的就该交给时间了而关于如何做诗,两大诗人的见解几乎一样:林老师是“诌(胡诌)”,薛老师是“胡说”,这个当然是谦说,真实意思应该是放开自己的思想,完全按自己的方式去做

  各自散后,香菱满心中还是想诗至晚间对灯出了一回神,至三更以后上床卧下,两眼鳏鳏,直到五更方才朦胧睡去了一时天亮,宝钗醒了,听了一听,他安稳睡了心下想:“他翻腾了一夜,不知可作成了这会子乏了,且别叫他”正想着,只听香菱从梦中笑道:“可是有了,难道这一首还不好”宝钗听了,又是可叹,又是可笑,连忙唤醒了他,问他:“得了什么你这诚心都通了仙了学不成诗,还弄出病来呢”一面说,一面梳洗了,会同姊妹往贾母处来原来香菱苦志学诗,精血诚聚,日间做不出,忽于梦中得了八句

  话说香菱见众人正说笑,他便迎上去笑道:“你们看这一首若使得,我便还学;若还不好,我就死了这作诗的心了”

  说着,把诗递与黛玉及众人看时,只见写道是:

  精华欲掩料应难,影自娟娟魄自寒

  一片砧敲千里白,半轮鸡唱五更残

  绿蓑江上秋闻笛,红袖楼头夜倚栏

  博得嫦蛾应借问,缘何不使永团圆

  这首日思夜想的诗终于做出来了,当然也就得到了大家的认可尽管诗人自己仍旧不自信,但精诚所至金石为开,世上无难事,就怕有心人那么这首诗好在哪里呢是写月亮的,句句都和月亮有关,并且这些句子表达的意思是一致的,都与最后一句点出的主题有关也就是这首通篇都在写离愁,第一句写月,“寒”不是月亮该有的,是诗人的感觉,这个感觉怎么来的第二句,砧声是为出外的人准备冬衣而发出的声音,“五更残”是离别的时间第三句“江上”是离人,而“楼头”是怨妇最后一句很自然用怨妇的口吻点出了要表达的这就是它被众人认可的原因,它表达的意思是一贯的,并且很自然

  到这里,曹先生关于诗的见解,也就完整地讲完了要是喜欢写作的人按这个过程去学习,再加上能和香菱一样刻苦,应该也能写出不错的诗吧

  二、贾母掰谎

  在五十四回中,要听女先儿说书,书中的故事情节引出了贾母的一大段“文学批评”,很有见地,我们来看看——

  贾母笑道:“这些书都是一个套子,左不过是些佳人才子,最没趣儿把人家女儿说的那样坏,还说是佳人,编的连影儿也没有了开口都是书香门第,父亲不是尚书就是宰相,生一个 必是爱如珍宝这 必是通文知礼、无所不晓,竟是个绝代佳人只一见了一个清俊的男人,不管是亲是友,便想起终身大事来,父母也忘了,书礼也忘了,鬼不成鬼,贼不成贼,哪一点儿是佳人便是满腹文章,做出这些事来,也算不得是佳人了比如男人满腹文章去作贼,难道那王法就说他是才子,就不入贼情一案不成可知那编书的是自己塞了自己的嘴再者,既说是世宦书香、大家 都知礼读书,连夫人都知书识礼,便是告老还家,自然这样大家人口不少,奶母、丫鬟伏侍 的人也不少怎么这些书上,凡有这样的事,就只 和紧跟的一个丫鬟你们白想想,那些人都是管什么的,可是前言不答后语”

  众人听了都笑说:“老太太这一说,是谎都批出来了”

  贾母笑道:“这有个原故:编这样书的,有一等妒人家富贵,或有求不遂心,所以编出来污秽人家再一等,他自己看了这些书看魔了,他也想一个佳人,所以编了出来取乐何尝他知道那世宦读书家的道理别说他那书上那些世宦书礼大家,如今眼下真的,拿我们这中等人家说起,也没有这样的,别说是那些大家子可知是诌掉了下巴的话所以,我们从不许说这些书,丫头们也不懂这些话这几年我老了,他们姊妹们住得远,我偶然闷了,说几句听听,他们一来,就忙歇了”

  这可以看成是对当时才子佳人类文学作品的一个总批评这个老太太确实能说是“世事洞明皆学问,人情练达即文章”了,她用自己生活的实际来批驳各种作者们的胡编而这种作品现在仍旧在流传的也还挺多,有名的像《西厢记》《好逑传》等,没什么名气的当然就更加多得没法说了现在这类东西已经彻底地泛滥,主要是由于作者没生活,也没有该具备的知识,所以写什么都浮着,没有具体的场景,只有要写的人的对话呀什么的作者们觉得在表达他的思想,其实什么都不是当然,更加可笑的是,贾母在这里批评的毛病,在《红楼梦》后面的续书中却不断地出现,实在让人有一种哭笑不得的感觉就如同一个开车的人,不停地向车里人夸耀自己的车绝对不熄火,话还没完,车就熄火了一样好在现在大家都知道后面的那几十回文章不是曹雪芹写的但这样的文章即便是作为贾母评语的注脚,放到后面续写《红楼梦》的故事,看上去也是很滑稽的随便举个例子吧:

  第八十二回说贾宝玉心情烦躁,好不容易睡着了,结果:“不知不觉大家都睡着了直到红日高升,方才起来”结果是到学里迟到了这里的作者肯定没有经历过贾宝玉曾经历过的日子,他当然也就不太可能想到,有一大群丫头老婆子们服侍的贾宝玉,第二天要早起做事,就算他和身边的大丫头们都睡死了,也不可能没人来叫醒所以,这种细节的描写,就表示出这个作者生活经历的有限接下来当然是大段的卖弄,也不是什么好货色,而是关于朱熹的残羹剩炙,实在不值得花功夫去看跳过去看后面的情节却更加可笑,作者让林黛玉做了一个梦,居然是——

  不知不觉,只见小丫头走来说道:“外面雨村贾老爷请姑娘”黛玉道:“我虽跟他读过书,却不比男学生,要见我作什么况且他和舅舅往来,从未提起,我也不便见的”

  连一个梦都这么拘泥,并且也经不起思考就算林黛玉的梦再荒唐,也荒唐不到梦中贾雨村来请她出去相见吧这里可是大观园,这里的丫环病了,请一个经常来的大夫看病都要层层设防,而这家的大 居然会梦到曾经的老师要求和自己见面,这是该有的事情吗其实,这个梦的内容倒还不错那既然是做梦,直接让林黛玉进入到梦里不就行了真是品味低,还要卖弄,那就实在没办法提起来了这也就是八十回以后的文章没办法读下去的原因,随便读到哪一节,读出来的都是拘泥、可笑说实话,就算是让第一次写诗时的香菱那样水平的人来写,也不会写出这么蹩脚的文章吧

  共 57 5 字 2 页 转到页 【编者按】《红楼梦》应该算是文学经典,可如今让作者借贾母之口这么一顿批,当真给批出很多瑕疵来了其实,贾母只是批评那些江湖说书人说出的本子,无非是“公子逃难, 择汉”的闲故事,作者却借题发挥,批评起《红楼梦》的诸多不切实际的描写:例如第八十二回说贾宝玉心情烦躁,好不容易睡着了,结果:“不知不觉大家都睡着了直到红日高升,方才起来”结果是到学里迟到了这里的作者肯定没有经历过贾宝玉曾经历过的日子,他当然也就不太可能想到,有一大群丫头老婆子们服侍的贾宝玉,第二天要早起做事,就算他和身边的大丫头们都睡死了,也不可能没人来叫醒不过,文章第一章节写香菱学诗,经过苦思冥想,终于做出来一首诗,得到了林黛玉老师的高度评价,倒是真真切切地反映出曹公的真才实学了那么这首诗好在哪里呢是写月亮的,句句都和月亮有关,并且这些句子表达的意思是一致的,都与最后一句点出的主题有关也就是这首通篇都在写离愁,第一句写月,“寒”不是月亮该有的,是诗人的感觉,这个感觉怎么来的第二句,砧声是为出外的人准备冬衣而发出的声音,“五更残”是离别的时间第三句“江上”是离人,而“楼头”是怨妇最后一句很自然用怨妇的口吻点出了要表达的这就是它被众人认可的原因,它表达的意思是一贯的,并且很自然到这里,曹先生关于诗的见解,也就完整地讲完了要是喜欢写作的人按这个过程去学习,再加上能和香菱一样刻苦,应该也能写出不错的诗吧佳作,推荐共赏【:湖北武戈】

  1楼文友: 17:24:11 作者对《红楼梦》的理解是独到,新颖的,欣赏了,问候风之丐老师 与江山作者共同成长

  回复1楼文友: 17:58:05 谢谢点评,辛苦,也向您问好

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